Résumé de l'évaluation du TBSTS de St Mary, février 2015

Conseil du comté de Kilkenny

Programme de formation aux métiers du bâtiment traditionnel 2014

Résumé

Shee Mausolée St Marys Kilkenny Avant


ÉGLISE ET CIMETIÈRE DE ST.MARY

 

Introduction

Le conseil du comté de Kilkenny a été sélectionné comme autorité locale pilote pour le Programme de formation aux métiers du bâtiment traditionnel 2014 (TBSTS) par le Department of Arts Heritage & the Gaeltacht en mars 2014.

Il a été décidé de répartir le financement disponible sur 2 projets aux emplacements suivants :

1. Église et cimetière St.Mary, ville de Kilkenny

2. Église St.Nicholas, Newtown, Jerpoint, Co.Kilkenny.

ÉGLISE ET CIMETIÈRE DE ST.MARY

 

Résumé

Le programme de formation TBSTS de St.Mary était basé sur la collaboration entre le conseil du comté de Kilkenny et WIT BSc en cours de conservation appliquée avec un groupe de 15 étudiants La formation devait avoir lieu en conjonction avec le projet principal de restauration / extension de l'église de St.Mary . Cependant, en raison du retard dans le début des travaux du contrat principal au bâtiment de l'église, le programme a été modifié et une formation a eu lieu dans le cimetière avant le projet de construction principal à partir de début octobre 2014 sur une base hebdomadaire pour les stagiaires de WIT, avec le se concentrer sur les murs d'enceinte. Ce programme s'est poursuivi jusqu'à fin janvier 2015.

 

Achèvement et évaluation du projet

Alors que le plan de formation initial a été modifié en raison de changements dans le programme de construction du projet principal, le programme de formation révisé s'est avéré très efficace. En plus de bénéficier d'une bonne expérience pratique sur site, les stagiaires ont acquis une grande compréhension d'un projet de conservation complexe, stimulant et extrêmement varié grâce à des conférences et des démonstrations qui leur donnent une compréhension d'un "vrai projet" qui sera de grande envergure et être d'une grande valeur dans leur future carrière.

Evelyn Graham, Project Liaison Architect/Conservation Officer a géré le projet en étroite consultation avec les tuteurs du cours WIT. Un grand nombre de membres du personnel du conseil du comté de Kilkenny ont fourni un grand soutien et une assistance pratique en termes de fourniture / livraison de matériaux et d'outils sur le site, de construction de l'abri de protection sur site ainsi que de fourniture de rafraîchissements et d'installations de bien-être aux stagiaires et tuteurs. Les conférences ont eu lieu dans le cadre magnifique de la salle du conseil adjacente de l'historique Tholsel qui a été généreusement mise à la disposition du groupe pour la durée complète du projet de formation. Nessa Roche, conseillère en architecture pour DAHG, était conférencière invitée le 19 novembre et était également sur place pour offrir des conseils aux stagiaires au fur et à mesure de l'avancement des travaux pratiques sur le mur.

Méthode de publicité et de recrutement des stagiaires

· Publié sur le site Web de WIT dans le cadre du BSc. en cours de conservation appliquée

· Publicité payante sur la page régulière du conseil du comté de Kilkenny sur le peuple de Kilkenny

· Déclaration de relations publiques publiée par le Kilkenny People

· Publié sur le site Web de KKCC et via le Forum du patrimoine de Kilkenny

 

Date de début et de fin du projet

  • Début de la formation le 8 octobre 2014
  • Formation terminée le 28 janvier 2015
  • Visite de suivi du site pour les étudiants le 14th Avril 2015.

Niveaux de compétences des stagiaires avant de s'engager dans le projet de formation

· Les niveaux de compétences de tous les stagiaires correspondaient au système structuré d'entrée au BSc. dans le cours de conservation appliquée.

· Les gens de métier qui détiennent le National Craft Certificate Qualification et les candidats éligibles au DPC ont été pris en considération, en fonction de leur expérience et de leurs qualifications.

· Tous les 15 étudiants ont satisfait aux conditions d'admission. Cependant, tous n'étaient pas des commerçants.

Type de formation suivie

· Une combinaison de conférences par des membres de l'équipe de conception actuelle :

o Niall McCullough, McCullough Mulvin Architects

o Peter Cox et John Beattie, Carrig Conservation

o Claire Walsh, Projets archéologiques

et d'autres professionnels associés à St.Mary's :

o Evelyn Graham, architecte de liaison du projet du conseil du comté de Kilkenny

o Cóilín Ó Drisceoil, responsable de l'archéologie de Kilkenny du projet de restauration du mausolée de Shee

  • Ateliers/démonstrations sur place :

o Lisa Edden et Pat McAfee sur l'utilisation de la chaux de construction et de la chaux chaude

o Peter Cox, examen Building Fabric, évaluation des matériaux et traitement

· Formation pratique sur site : ratissage & rejointoiement d'un pan de mur

Réalisation des acquis d'apprentissage (atteinte des objectifs d'acquisition de compétences)

Tous les résultats d'apprentissage, tels qu'énoncés dans le document WIT CE2 Submission Course pour le cours, ont été atteints.

· Analyse des matériaux de sable et de chaux.

· Démonstration et utilisation de la chaux chaude.

  • Préparation du mur.

· Découpe du mortier existant.

  • Soin de la matière organique.

· Différents styles de pointage et applications.

· Application de nouveaux mortiers.

· Entretien et protection des applications finies.

· Les problèmes de santé et de sécurité s'appliquent à tous.

Matériel de cours pertinent fourni aux étudiants :

  • PROJETS ARCHÉOLOGIQUES Claire Walsh

o Rapports archéologiques, rapports/photos historiques & présentation

· CARRIG CONSERVATION Peter Cox et John Beattie

o Méthodologie de protection et de nettoyage des monuments

o Analyse du plâtre et de la peinture

o Analyse du mortier

o Présentations

· McCULLOUGH MULVIN ARCHITECTES Niall McCullough

o Dessins

o Rapports

o Présentations

· KILKENNY ARCHÉOLOGIE Cóilín Ó Drisceoil

o Pack de restauration du mausolée de Shee

o Enquête sur les cimetières et rapports

o Présentation

  • CONSEIL DU COMTÉ DE KILKENNY

o Pack de planification de la partie 8

o Co. Rapport du directeur

  • PACK TRAVAUX HABILITANTS
  • RAPPORTS D'ENQUÊTE DE BÂTIMENT

o Rapport de dendrochronologie

o Relevé détaillé de la charpente

o Relevé détaillé du tissu de la tour

o Bilan amiante

  • PLAN DE CONSERVATION
  • PHOTOGRAPHIES

 

Récapitulatif des réparations du bâtiment effectuées et de la contribution des stagiaires à ces réparations

· Les réparations de découpage et de rejointoiement effectuées par les stagiaires de l'ACS ont été réalisées à un niveau extrêmement élevé. Des précautions supplémentaires ont été prises pour couper le mortier existant de la maçonnerie, et avec les conseils des conférenciers et de deux des étudiants en maçonnerie du groupe, Brian et Joe, et aucun dommage n'a été causé à la maçonnerie existante.

· Le rejointoiement a été réalisé avec le même professionnalisme. Dosage du mortier, malaxage pendant une durée minimale et tous les travaux recouverts et protégés après chaque séance de travail.

· Le niveau d'attention et l'attitude professionnelle d'un groupe principalement non professionnel étaient extrêmement gratifiants du point de vue de l'enseignement.

 

PROGRAMME DE FORMATION ST.MARY'S TBSTS
SEMAINEDATESACTIVITÉENCEINTE 1ENCEINTE 2
18.10.14

1. Site Induction : Sensibilisation à la sensibilité du tissu bâti et du cimetière

2. Aperçu du projet

Evelyn Graham, architecte de liaison du projet KKCC :

Aperçu du projet

Aine Doyle,

Agent de conservation KKCC :

Problèmes de planification et de conservation

215.10.14

1. Enquêtes sur le site/bâtiment Techniques de conservation Identification des matériaux

2. Archéologie pour le projet principal dans l'ancien chœur et l'allée nord

3. Visite du chantier

Peter Cox, Carrig Conservation ConsultantsClaire Walsh, Projets archéologiques
322.10.14

1. Conférence « Intervention et changement » sur la conception, la conservation et le réaménagement de St.Mary's

2. Restauration du mausolée de Shee et histoire du site

3. Visite du chantier

Niall McCullough, directeur McCullough Mulvin Architects, consultant principal.Cóilín Ó Drisceoil, Kilkenny Archéologie.
405.11.14

1. Ateliers pratiques sur panneaux muraux exemplaires

2. Focus sur les techniques et matériaux de conservation

Tuteurs de cours WIT :

Terry Prenderville

Ian O'Neill

Michael White

Evelyne Graham
512.11.14

1. Les ateliers pratiques se sont poursuivis, y compris la démonstration «Chaux chaude»

2. Repointage

Patrick McAfee,

Tailleur de pierre et instructeur

Lisa Eden,

Ingénieur Conservation,

Building Limes Forum d'Irlande.

619.11.14

1. Suite des ateliers pratiques

2. Bilan des travaux à ce jour

Tuteurs de cours WITNessa Roche Conseillère en architecture DAHG
726.11.14

1. Suite des ateliers pratiques

2. Conservation, déplacement et stockage des monuments et inspection de la salle des monuments

Tuteurs de cours WIT

 

John Beattie, Conservation Carrig

Evelyne Graham

803.12.14

1. Suite des ateliers pratiques

2. Bilan des travaux à ce jour

3. Visite du site d'Evans Home avec Evelyn

Tuteurs de cours WITEvelyn Graham, architecte de liaison de projet pour les projets St.Mary's & Evans Home
907.01.15Atelier pratique : RejointoiementTuteurs de cours WITEvelyne Graham
1014.01.15Atelier pratique : RejointoiementTuteurs de cours WITEvelyne Graham
1121.01.15

1. Conférence sur la chimie du tissu du bâtiment, le nettoyage, le comportement des matériaux

2. Examen sur place

3. Examen des travaux terminés

Tuteurs de cours WIT

Sharon O'Brien, directrice par intérim de l'école d'architecture

Pierre Cox,

Conservation de Carrig

Evelyne Graham

1228.01.15Atelier et discussion à WIT sur la collaboration à St Mary's en tant que pilote pour le programme de compétences traditionnelles.

Présentations étudiantes :

Dan Lenehan

Marie Wilgaard Kelly

Alex Panteleyenko

Nessa Roche

Evelyne Graham

Sharon O'Brien

 

Mortiers et jointoiement à la chaux chaudeAtelier 12th Le 2014er novembre
Patrick McAfee, tailleur de pierreLisa Edden, ingénieure en structure
Temps écouléProgrammeDescription
09.30IntroductionAccueil et aperçu du programme
09.35équipement de sécurité

EPI, Protection des yeux

Tous les participants doivent apporter des lunettes de sécurité, des bottes de travail, une veste/manteau/gilet haute visibilité, un casque de sécurité, des bottes de travail et des gants

09.50MatériauxDescription des matériaux, voir site
10.00

Habitats de la flore et de la faune

 

Chauves-souris, oiseaux, insectes, poissons, espèces de faune et de flore protégées. Croissance de lierre
10.20

Philosophie de l'approche

 

Décider quand pointer. Enlèvement ou non des joints/enduits de sable et de ciment existants, etc.
10.25

Tests

 

Identification visuelle des types de mortier, y compris les mortiers à la chaux chaude et l'argile. Prélèvement d'un échantillon pour test afin de répliquer. Tests (discussion de) teneur en chaux, type de chaux, rapport chaux/sable, capillaire, cristallisation, absorption, analyse par tamisage. Introduction aux tests d'argile
10.40PréparationRatissage sélectif, profondeur et profil de ratissage, amortissement
10.50Mélange

Discussion sur divers types de mélanges, y compris NHL, chaux chaude et mélanges hybrides. Mélanges d'argile

Matériaux de dosage, mélange à la main, teneur en eau

11.10PostulerMéthodologie de pointage
11.45Finition

Moment optimal pour la finition

Techniques de finition

12.00Après-soinAmortissement etc.
12.15ProtectionCouvertures/isolation, pluie, gel, soleil, vent
12.20Bases muralesLessivage aux bases des murs, fragilisation des fondations
12.40Dessus de murMéthodologie de jointoiement et réparations des hauts de murs
13.00Réparations locales - pierres manquantesRemplacement de pierres individuelles et réparation d'effondrements mineurs de façades. Rayonnage grossier
13.15

Résumé, Questions &

Réponses

 
13.30Récapitulatif 

Une dernière visite de retour a été organisée pour les étudiants le 14 avril 2015 afin d'examiner les progrès depuis le début des travaux sur le site. L'entrepreneur principal, Duggan Brothers et en particulier le responsable du site, Paddy Byrne, ont généreusement accueilli les étudiants sur place pendant toute la matinée avec un examen complet de l'avancement des travaux, notamment :

 

TBSTS à l'église St.Mary's, Kilkenny
Programme de visite de retour du site pour les étudiants du cours de licence en techniques appliquées de conservation des bâtiments
Paddy ByrneGestionnaire de siteDuggan Bros. Contractors Ltd.

Evelyne Graham

François Coadi

Architecte Liaison Projet

Commis aux travaux

Conseil du comté de Kilkenny

Conseil du comté de Kilkenny

Ian O'Neill et Terry PrendervilleResponsables de cours en techniques de conservation appliquéesESPRIT
DateMardi 14e Avril
Groupe 19.30-11.00
Thé café11.00-11.30
Groupe 211.30-1.00
 
 ProduitDescription
1INTRODUCTIONAccueil et aperçu du programme
 Sécurité/EPITous les participants doivent porter des bottes de travail, une veste/manteau/gilet haute visibilité, un casque de sécurité
2MONTRER DU DOIGT 
 Suppression du pointageEnlèvement des jointoiements sable & ciment & risques sur maçonnerie de façade
 Pierre & SableSélection de pierre et de sable
 Échec du pointage

Effets du mauvais temps.

Inspection visuelle des panneaux d'échantillons des étudiants

 ConsolidationConsolidation de mur pour rejointoiement et pourquoi
 Pierre de tailleOuverture des joints en finition pierre de taille
3PLÂTRE 
 InterneEnlèvement de plâtre à l'intérieur
 Spécification du plâtreEnduit de chanvre- pourquoi ?
 ArchesSuppression des arches du bas-côté
4RÉPARATION DE TOITURE 
 RéparationsÉpissage de matériaux pour réparations
   
     

Problèmes d'apprentissage et de développement

· Les commentaires des étudiants ont été extrêmement positifs. Ils ont tous souligné les avantages de travailler sur un projet en direct avec des tâches et des environnements de travail « réels ».

· Les étudiants ont également donné des commentaires positifs sur les conférences et les démonstrations pratiques qui ont abouti à une expérience d'apprentissage réaliste.

Résumé des retours des stagiaires- (noms d'étudiants omis)

Réflexions sur le projet de l'église St. Mary's 4th Février 2015

· Dans le cadre de notre cours B.Sc sur les compétences en conservation appliquée en WIT, nous avons eu beaucoup de chance d'avoir un projet en direct sur lequel travailler. Le projet en direct était dans l'enceinte de l'église historique St Marys au centre de la ville de KK. L'exercice de pointage sur le mur a été une excellente expérience d'apprentissage. Cependant, les conférences des Conservation + Archéologues étaient exceptionnelles et bien exécutées. Dans l'ensemble, une excellente expérience d'apprentissage et beaucoup de choses à discuter autour d'une tasse de thé.

  • J'ai trouvé l'atelier, les conférences, les présentations et les visites du site à St Mary très instructifs et intéressants. J'ai beaucoup appris sur la façon de lire les différentes époques de développement de l'église en regardant le bâtiment du point de vue d'un conservateur. Avoir discuté de l'histoire du site avec des personnes telles qu'Evelyn Graham, Peter Cox, Niall McCullough, Coilin O'Driscoll et d'autres a été d'une grande aide à cet égard. L'atelier avec Pat McAfee et Lisa Edden a été très important pour nous apprendre la bonne façon de mélanger les mortiers de chaux traditionnels et comment appliquer ces connaissances de manière pratique.
  • J'ai toujours pensé que je comprenais bien comment les bâtiments allaient ensemble et comment ils fonctionnaient. Ce n'est qu'après m'être inscrit à ce cours que j'ai appris qu'il y avait une façon complètement différente de regarder les bâtiments historiques. Le temps que j'ai passé sur ce parcours et à St Marys a été difficile, mais cela en valait la peine et je suis ravi d'avoir accepté le défi.
  • J'ai trouvé St Mary's très intéressante. C'était incroyable la quantité d'histoire qu'il a. Les conférences étaient très bonnes. J'ai beaucoup appris des conférences de Peter Cox. Le pointage de la pierre était correct, je pensais que cela aurait pu être fait un peu plus vite.
  • En tant qu'étudiants, nous avons reçu des informations détaillées sur la chaux et son utilisation dans un cadre de conservation, mais rien ne rappelle mieux l'ensemble du processus que de le voir utilisé dans un projet de conservation réel. Les problèmes rencontrés par les différents professionnels impliqués dans la conservation sont mieux visualisés sur place, par exemple, la météo, les difficultés avec la pierre, etc., ces thèses ne peuvent pas être enseignées dans une salle de classe.
  • Avoir l'opportunité de faire partie d'un projet "en direct" tel que l'église St Mary à Kilkenny a été extrêmement instructif et m'a donné un aperçu du processus qui précède la rénovation d'un grand projet. Cela m'a donné accès à des professionnels et à des informations sur ce processus, que je n'aurais pas appris autrement. Cela a également été un vrai régal d'avoir été autorisé à ratisser et rejointoyer un mur historique. Des expériences de la vie réelle comme celle-ci ne peuvent être remplacées dans une salle de classe.
  • Toute l'expérience de St Mary's a été vraiment agréable du début à la fin. L'histoire du bâtiment nous a été expliquée dès le début par des historiens locaux et des consultants en bâtiment et en tissu qui ont parlé de l'évolution du bâtiment depuis le 13th siècle jusqu'à maintenant et les plans pour l'avenir de St Mary's. Le conseil de Kilkenny nous a très bien facilités et était très accueillant.

 

  • J'ai trouvé que toute l'expérience de travail et d'apprentissage à St Mary's Kilkenny était l'une des parties les plus intéressantes du cours jusqu'à présent. Il avait juste le bon mélange de pratique et de théorie et le conseil du comté de Kilkenny et le département des arts, du patrimoine et du Gaeltacht nous ont facilités à tous points de vue. Le temps n'était pas toujours parfait pour des travaux comme le ratissage et le pointage, mais s'entraîner sur un chantier de construction était inestimable.

 

  • St Mary's était un excellent moyen d'apprendre tout le travail qui se déroule dans les coulisses de la restauration d'un ancien bâtiment, par exemple, l'archéologie, l'histoire et l'examen des matériaux. La partie préférée était les conférences et comment chacun faisait son propre travail et apprenait les différents types de mortier à la chaux et comment et quand les utiliser.

 

  • St Mary's Hall a été une expérience très précieuse. Les présentations données étaient très instructives. C'était bien de voir les choses que nous apprenions en classe être mises en pratique, comme le changement de fonction d'un bâtiment et toutes les recherches historiques qui entrent dans un projet. Le côté pratique était également très bon ainsi que les démonstrations données par Pat McAfee et Lisa Edden.
  • Un projet de vie est irremplaçable dans l'enseignement d'un cours de conservation et remet les choses en contexte. Il montre la théorie en pratique. Nous avons pu rencontrer les acteurs du monde de la conservation et cela sera utile à l'avenir.
  • Le projet de l'église St. Mary's a été une expérience absolument inestimable en termes d'expérience de travail sur le projet en direct. Être exposé aux éléments, prendre diverses décisions sur place nous a montré qu'une tâche simple dans l'atelier n'est pas aussi simple lorsque l'on travaille sur le projet en direct. Le résultat final était bon, mais si je devais être critique à ce sujet, je soulignerais deux ou trois choses : nous étions loin de reproduire le mortier d'origine - le calibrage du sable était erroné (le sable avec lequel nous travaillions manquait de matériau grossier (gravier) ); utilisant de la chaux hydraulique (NHL 3.5) au lieu de la chaux chaude. Le mur aurait pu être mieux épinglé par endroits ; petites taches de mortier sur la pierre. Dans l'ensemble, c'était une opportunité inestimable pour notre groupe, sans parler du sentiment de fierté et de responsabilité.

Expérience acquise par l'autorité locale

· Il est prévu de poursuivre la formation pratique sur place en matière de conservation au cours du projet de construction de St. Mary's, en collaboration avec l'entrepreneur principal et l'équipe de conception du projet.

· Nous espérons sincèrement que le succès et la coopération démontrés dans la réalisation de ce projet annonceront le début de nouveaux projets de collaboration entre le conseil du comté de Kilkenny et WIT.

· Alors que le conseil du comté de Kilkenny tient à promouvoir la formation aux métiers traditionnels de la construction, il manque un flux de financement régulier pour garantir le travail dans ce secteur et la continuité des opportunités de formation. Par conséquent, il y a une pénurie d'opportunités d'emploi résultant de l'amélioration des compétences dans le secteur des compétences traditionnelles/conservation des bâtiments.

 

Commentaires de Ian O'Neill et Terry Prenderville, responsables du cours WIT :

  • La collaboration entre le DoAHG, le Kilkenny County Council et l'église St Mary's et le Waterford Institute of Technology s'est avérée être une expérience enrichissante et très bénéfique pour tous les étudiants et le personnel impliqués. Espérons que ce projet pilote pourra servir de base à une collaboration plus poussée entre les parties mentionnées ci-dessus. Un dernier merci spécial à Evelyn Graham et Nessa Roche pour avoir rendu ce projet possible.

 

Résumé.

  • Ce type d'initiative est vital si nous voulons faire avancer la formation à la conservation architecturale. L'apprentissage sur place des étudiants a été inestimable et donc bénéfique pour toutes les parties et a amélioré la qualité du B.Sc en techniques de conservation appliquées. Tout le personnel de WIT espère qu'il y aura d'autres initiatives comme St Mary's pour nos futurs cours.

 

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